多媒體課件是課程開(kāi)發(fā)主要的輸出成果，也是教學(xué)的必備資源。多媒體的交互方式也早已成為職場(chǎng)常用工具。不過(guò)多媒體課件也是一把雙刃劍，過(guò)度的使用也會(huì)帶來(lái)一系列的問(wèn)題。今天藍(lán)橙視覺(jué)高端PPT定制公司和大家聊聊多媒體課件設(shè)計(jì)：
一、多媒體教學(xué)的缺點(diǎn)
1、限制了學(xué)生的想象和情感體驗(yàn)
“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。比如四大名著的重拍，新科技或許會(huì)令我們眼花繚亂，但新演員卻很難代替一些形象在我們心中的位置。
2、演示取代了互動(dòng)
課堂操作是學(xué)生掌握知識(shí)、反饋知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。但是，多媒體走進(jìn)課堂后，課件“代替”了課堂，教師不能因材施教，師生難以情感交流。
3、課件展示代替了板書(shū)
板書(shū)是一堂課的小型教案，它既是授課者對(duì)教學(xué)過(guò)程的一個(gè)總結(jié)，也是學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)后的消化依據(jù)。
4、本末倒置
過(guò)分追求大容量、快節(jié)奏。多媒體教學(xué)的高密度、大容量、快節(jié)奏已成事實(shí)，這為提高課堂教學(xué)效率創(chuàng)造了便利條件。但凡事皆有“度”，適“度”才有可能收到好的效果；過(guò)“度”則會(huì)適得其反。
二、多媒體課件的優(yōu)勢(shì)
1、多媒體教學(xué)可以激發(fā)受眾的觀賞、學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)板書(shū)注重知識(shí)的灌輸，在教學(xué)媒體上比較單調(diào)，受眾在理解的過(guò)程中極易產(chǎn)生疲勞和厭倦感，興趣自然會(huì)受到一定影響。而多媒體技術(shù)的使用能在很大程度上改變這種狀況。
2、多媒體教學(xué)可以啟發(fā)學(xué)生、觀眾的想象力，達(dá)到理解知識(shí)的目的。
3、多媒體教學(xué)可以擴(kuò)大信息容量，有的內(nèi)容知識(shí)很雜很泛，比如：語(yǔ)文。作為一門(mén)工具性學(xué)科，語(yǔ)文很多時(shí)候需要記住死的知識(shí)點(diǎn)，像一些名家名人名篇名作，用多媒體做出來(lái)可以省很多時(shí)間。在企業(yè)方面，有些賣(mài)點(diǎn)的參數(shù)很多，多媒體一頁(yè)就能全部列出來(lái)。
4、多媒體教學(xué)可以彌補(bǔ)講述人的自身不足，完善結(jié)構(gòu)。有的抽象知識(shí)點(diǎn)或者是歷史時(shí)間跨度比較大的課文，若單靠講述人一人在臺(tái)上講解，盡管使盡混身解數(shù)，由于受自身表演限制難以完全表達(dá)清楚，使受眾難以掌握和理解。
以上就是課件PPT設(shè)計(jì)的優(yōu)劣勢(shì)，如果您也有需求，藍(lán)橙視覺(jué)是一家專(zhuān)業(yè)的教育課件設(shè)計(jì)和課件制作公司，歡迎聯(lián)系我們。
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